Наставничество сегодня «Вместе к успеху»
Национальный проект «Образование»
К 2024 году не менее 70% обучающихся и педагогических работников общеобразовательных организаций должны быть вовлечены в различные формы наставничества и сопровождения.
Целевая модель наставничества: формы взаимодействия
и этапы реализации программы наставничества
«Вместе к успеху» в Ростовской области
Целевая модель наставничества – это системный проект, позволяющий определить реальный план действий, необходимых для реализации программы наставничества в общеобразовательных организациях Ростовской области.
Цель: создание условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов.
Наставничество – перспективная образовательная технология, которая позволит:
- передавать знания;
- формировать необходимые компетенции быстрее, чем традиционные способы.
Форма наставничества – это способ организации работы наставнической пары/группы, участники которой находятся в ролевой ситуации, определенной их основной деятельностью и позицией.
Этапы реализации целевой программы наставничества
1-й этап – алгоритм условий для запуска программы:
- определить формы наставничества, которые будут реализовываться в общеобразовательной организации;
- назначить куратора и сформировать команду организаторов, контролирующих процесс;
- фиксировать задачи, формы наставничества и ожидаемые результаты;
- обеспечить нормативно-правовое сопровождение.
2-й этап – отбор и обучение наставников
Важные критерии отбора наставника:
- желание наставника участвовать в программе;
- профессиональный опыт;
- развитые компетенции, навыки коммуникации;
- ресурс времени;
- положительный жизненный, профессиональный опыт;
- соответствие запросам наставляемых;
- активная гражданская позиция;
- мотивация.
3-й этап – формирование банка наставников
Главная задача этапа – поиск потенциальных наставников для формирования базы:
- обучающиеся, готовые помочь сверстникам;
- педагоги, заинтересованные в тиражировании личного педагогического опыта;
- родители/опекуны обучающихся
- участники родительских или управленческих советов с выраженной гражданской позицией.
4-й этап – формирование банка наставляемых:
- информировать родителей/опекунов, педагогов, обучающихся
- о возможностях и целях программы;
- организовать сбор данных о наставляемых.
Результат этапа – сформированный банк наставляемых с перечнем запросов, необходимых для подбора кандидатов в наставники на следующем этапе.
5-й этап – организация работы
Обязательные образовательные процедуры:
- оформление нормативно-правовых документов;
- определение приоритетных целей, задач развития наставляемого и общих задач пары/группы;
- предоставление наставникам методических и психологических рекомендаций, дополнительных материалов;
- организационный контроль, сбор обратной связи и фиксация промежуточных результатов;
- формирование наставнических пар/групп и оформление согласия на обработку персональных данных;
- групповая встреча наставника и наставляемых;
- проведение анкетирования, мониторинга и их обработка.
6-й этап – завершение программы
Основные задачи этапа:
- представление результатов работы конкретной пары/группы;
- сбор обратной связи от участников программы;
- организация и проведение финального мероприятия;
- награждение лучших наставнических пар/групп;
-
формирование успешных кейсов, практик для дальнейшей работы
Нормативно- правовые документы
Постановление МО и ПО РО №7 от 05.04.2022 г.
Постановление МО и ПО РО №6 от 01.04.2022 г.
Приложение к приказу Минобразования РО от 04.09.2020 №712/ Приложение к приказу Минобразования РО от 04.09.2020 №712
Приказ Минобразования РО от 08.06.2020 №446
Письмо Министерства Просвещения РФ от 23.01.2020 г. № МР-42
Наставничество, как стратегия непрерывного развития
Методические рекомендации по наставничеству
Целевая программа наставничества в Ростовской области до 2024 года «Вместе к успеху»
Дорожная карта (план мероприятий) ГБУ ДПО РО РИПК и ППРО на 2021-2022 учебный год
Целевая Программа наставничества в Дубовском районе до 2024 года «Вместе к успеху»
Дорожная карта (план мероприятий) Дубовского РОО реализации целевой модели наставничества
МБУ ДО «Центр детского творчества»
Приказ О внедрении целевой модели наставничества в МБУ ДО "ЦДТ"
«Дорожная карта» реализации целевой модели наставничества в МБУ ДО «ЦДТ» в 2022 – 2024 гг
Положение о наставничестве в МБУ ДО «ЦДТ»
Целевая программа наставничества МБУ ДО «ЦДТ» до 2024 года «Вместе к успеху»
Приказ О назначении наставников и формировании наставнических пар
Приказ О назначении наставников и формировании наставнических пар 24 -25 уч. год
Программа наставничества молодых специалистов/вновь прибывших на 2024 - 2027 гг
Информационная карта наставника
Наставник: Титоренко Наталья Александровна
Должность: методист
Контакты: 8(86377) 51885, cdt-77@yandex.ru